Actualización del AIEPI clínico
Orientaciones, cuadros semaforizados, alarmas y recursos para profesionales de la salud que atienden a niñas y niños de 0 a 6 años.
Flujograma interactivo: interrogar y verificar, clasificar y definir conducta.
Viven un momento esencial de su trayectoria vital, donde se tiene una posibilidad única de potenciar el desarrollo en sus diferentes esferas, los procesos de vinculación afectiva, el proceso acelerado de crecimiento y transformación y una serie de interacciones con el ambiente y su contexto que les van moldeando.
Se ha demostrado la amplia incidencia que tienen las acciones de gestión del riesgo que permiten detectar y abordar adecuadamente las condiciones que les afectan; así como las acciones que permitan promover y mantener su salud. Toda acción u omisión en esta etapa son fundamentales. El fortalecimiento de las capacidades de cuidado en padres y cuidadores, así como el reconocimiento de los niños y niñas como sujetos participantes en los espacios de atención en salud es clave para potenciar su desarrollo y capacidad transformadora.
Secciones
16 módulos · cada uno con cuadros de clasificación, alarmas y recursos
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Actualización
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Nuevo
Brindar orientaciones para el abordaje integral de los niños y niñas en primera infancia.
Articular la atención resolutiva con las atenciones establecidas en el marco de la Ruta Integral para la Promoción y el Mantenimiento de la Salud (RPMS).
Disponer información en Salud a madres, padres y cuidadores, así como a profesionales de la salud
Esta herramienta web corresponde a la actualización del AIEPI clínico.
Alcance
Desde cada módulo puede encontrar documentos actualizados (en muchos casos Guías de Práctica Clínica) que orientan los elementos para el abordaje de las condiciones prevalentes en la primera infancia.
Desde la página inicial puede disponer de información en salud en un lenguaje claro y sencillo que puede entregar directamente a los padres y cuidadores o comentar y orientar en el marco de la atención.
Usted encontrará los cuadros de procedimiento semaforizados, donde en muchos de ellos se ha incluido el esquema de tratamiento completo, incluido los antibióticos de segunda línea de manejo, esto se ha realizado a modo de conocimiento general, porque el objetivo de la herramienta es realizar un abordaje inicial de las condiciones prevalentes, por lo tanto, los tratamientos de segunda línea se deben reservar para los niveles de mayor complejidad de atención.
¡Evite el uso inadecuado de antibióticos!
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Tenga en cuenta los datos básicos que permiten ubicar edad, peso, talla y sexo del niño o niñas para orientar adecuadamente el caso.
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Consulte el módulo de acuerdo con el motivo de consulta inicial (se podrán consultar diversos motivos o signos de alteración). A partir del mismo se señalan los aspectos clave para: i) interrogar; ii) verificar; iii) clasificar, iv) definir tratamiento a la condición según la clasificación. v) notifique en caso de que pueda haber sospecha de Evento de Interés en Salud Pública (EISP), Asociado a ello se dispone información en salud para que pueda orientarse a padres y cuidadores en el cuidado de la condición, la identificación de signos de alarma, entre otros.
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Establecer un plan de cuidado del niño o la niña donde se deriva a las atenciones o nivel de atención que corresponda según los aspectos evaluados, se orienta a los padres y cuidadores en relación al niño o niña y a las condiciones detectadas y se deriva a las atenciones que le corresponden de la Ruta Integral de Atención para la Promoción y Mantenimiento de la Salud- RPMS.